(KI Symbolbild). Selbstmotivation ist offenbar nicht nur ein innerer Antrieb, sondern eng mit wiederholten Routinen verbunden. Neue Daten aus der Bildungspsychologie zeigen, warum freiwilliges Lernen erst über Selbstkontrolle und Lerngewohnheiten sichtbar wird. Entscheidend ist dabei nicht bloße Willenskraft, sondern der Weg vom eigenen Ziel zur stabilen Handlung.